累计培养2200余名农村教育硕士

　　“硕师计划”全称为“农村学校教育硕士师资培养计划”，是一项专门为农村培养骨干教师的扶持政策。

　　“硕师计划”每年从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔优秀应届本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。入选者在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程；第四年，到培养学校脱产学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

　　“硕师计划”实施以来，我省累计培养农村教育硕士研究生2200余名，已成为创新教师培养模式、造就大批高素质骨干教师的重要途径。

　　7.6万名特岗教师走上乡村讲台

　　今年，我省将“特岗计划”纳入《2016年河南省重点民生实事工作方案》，在全省范围内安排98个设岗县(市)，招聘农村特岗教师13550名。

　　特岗教师服务期限3年，服务期内的工资性补助标准为年人均2.8万元，其他津贴补贴由各设岗县(市)按当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。服务期满后，可享国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业、从事“三支一扶”和扶贫工作的各项政策；愿意留在当地继续任教的，设岗县(市)政府为其落实工作岗位与编制，与当地正式教师享受同等待遇。

　　10年来，我省共招聘特岗教师7.6万名，累计投入专项经费49.5亿元，人员覆盖108个县(市)、7000多所农村学校。

　　拨款6000万元培养免费师范生

　　免学费、住宿费，补贴生活费。今年我省按照“农村方向、小学定位、供需对接、全科培养、‘两免一补’、定向就业”的24字工作方针，省财政专项拨款6000万元用于培养1000名免费师范生，培养任务由我省9所师范院校承担。1000名培养人员计划分配到83个设岗县(市)。

　　全科教师专业属于小学教育专业，但和普通小学教师在培养上有所不同。全科教师属于定向培养，具有适应新课改、“一专多能”的全科教学能力，以适应农村小学及教学点教学工作的需要。

　　作为我省免费师范生试点项目办公室所在单位，郑州师范学院不仅承担招生工作，还负责全省免费师范生的人才管理、培养目标制定等工作。据该办公室相关负责人介绍，明年我省将继续招收免费师范生，规模或将翻倍。(记者 史晓琪)